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儿童是未来

（HTCVive等设备来帮助12岁的儿童零基础构建VR体验。

2014年，四名交互式设计专业的毕业生在瑞士日内瓦创办了apelab，并于2016年来到洛杉矶并增设了一个办事处。团队最初专注于创建交互式故事，原型设计和实验，同时侧重于娱乐性和亲民性体验。

在开发第一款VR体验的时候，他们开始构建SpatialStories。这是一个用于VR/AR内容创建的工具包，涵盖了从房间规模到移动VR产品的范畴。为了帮助加快工作流程和优化，他们开始在所有内部项目使用SpatialStories，并且自那以后开源了SpatialStories。

apelab多年来开发了各种交互式体验，包括博物馆和展览会内容。现在，他们主要专注于教育领域，如面向儿童的VR讲习工场。

1.赋能下一代的讲习工场

尽管SpatialStories用于专业创作，但apelab认为它能够用来助力开发。他们同时坚信儿童是VR发展的未来，所以利用固有的交互设计背景，apelab开发了一个专门的讲习工场，并旨在帮助12岁左右的儿童在短短四天内从零开发出完整的VR体验。

在第一天，儿童将尝试设计自己的VR体验；第二天，开始对asset建模；第三天，学习3D界面的，并且同时在包含SpatialStories插件的Unity中实现所述asset；第四天，以视觉方式在SpatialStories中编程VR体验并将其变为现实。apelab指出，从专注于娱乐到管理自家花园，讲习工场诞生了一系列的创意概念。但更为重要的是，这向人类的未来介绍了一项创新的媒介，并且将看似复杂的技术变得易于上手。

2.Unity插件

SpatialStories属于一个Unity插件，并允许创作者可以轻松地为3D模型添加交互性。你可以定义是否支持注视，抓取，指向对象，以及当用户与之交互时会发生的事件。例如，当种子与草地接触时，树木将拔地而起。每个交互都提供了一系列的调整选项，并彼此影响，从而形成连锁反应并实现完整的体验。

除了这个插件外，apelab团队同时在开发一款专门用于教育的创作工具ZOE。这个VR软件工具不需要Unity和计算机支持，学生将能够导入预定义的asset或从教师选择的库中导入asset。然后，学生可以直接在头显内建立交互式体验，并且教师可以通过计算机或智能手机的Web界面管理班级。

apelab指出，他们从首个Oculus开发套件开始就实现了基于注视点的交互。随着硬件技术的发展，他们得以增加额外的输入：控制器支持，位置追踪和身体移动等等。总的来说，今天的头显功能提供了一个允许用户在VR环境中执行设计工作的界面，而且这种界面足够直观，可允许儿童在短时间内上手掌握。

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