VR网(微信公众号：VR平台)编辑得知，近日，江西省委教育工委、江西省教育厅联合印发《关于贯彻新理念培育新动能提升教育服务能力的实施意见》，该文件旨在主动适应经济发展新常态，对接国家和江西省重大战略需求，大力推动江西省新制造经济、新服务经济、绿色经济、智慧经济、分享经济等新经济的发展，着力培育壮大新动能，改造提升传统动能，加快新旧动能转换，全面提升教育支撑经济转型、产业升级和社会发展的能力。

《关于贯彻新理念培育新动能提升教育服务能力的实施意见》提出，要引导促进一批优质教育资源集聚，培养造就一批高素质产业人才，推进深化一批高校科技服务改革，引进培育一批发展新经济所需高层次人才，扩大推动一批教育交流与合作。

值得注意的是，该文件中明确提出，要推动虚拟现实/数字仿真等新技术在教学中的广泛应用，部分原文如下：

通过调整和优化专业结构，深化教育教学改革和人才培养模式改革，加快大航空、新能源及智能汽车、新型电子、智能装备、生物医药、新材料、工业设计、大数据、电子商务、物联网、现代物流、现代金融、全域旅游、文化创意、健康服务等战略性新兴产业、优势主导产业、新兴服务业和新型城镇化建设等重点领域的人才培养，努力造就源源不断的对接我省新产业、新业态、新技术需求的高素质产业人才。

建立紧密对接产业链、创新链的专业体系。继续实施普通高校本科专业综合评价工作，建立行业和用人单位专家参与的校内专业设置评议制度，形成根据社会需求、学校能力和行业指导设置新专业的机制，集中优质资源举办优势专业，改造传统专业，增设一批为新型业态服务的新专业。扎实开展紧密对接经济社会需求的一流学科专业建设，重点培育10个服务江西经济社会发展、对接产业需求的学科，30个服务江西特色产业发展需求的特色本科专业，100个高等职业院校特色优势专业。通过专业调整和优化，逐步提高服务新经济人才培养的比例。

深化人才培养模式改革。推行“双导师”等行业企业联合培养机制，实施与行业企业联合培养基地建设计划，建立100个覆盖全省各专业学位种类的省级联合培养基地。支持在科技应用和创新一线有实际工作经验的在职人员，以非全日制方式攻读专业硕士学位。进一步推进实施系列“卓越人才教育培养计划”，加强对卓越工程师、卓越医生、卓越法律人才、卓越新闻人才、卓越农林人才、卓越教师等卓越人才的培养。推动高校与行业企事业单位共建协同育人实践教学基地，继续开展高校骨干教师和新闻单位、政法部门人员互聘工作。总结“金牌讲解班”成功经验，积极探索、创新适应新经济发展需要的人才培养新机制。深入推进现代学徒制试点，打造10个骨干职业教育集团，推动技术技能型人才培养改革。

深化课程体系改革。加强课程资源共享建设，推进南昌片区、赣北片区和赣南片区等14所高校试行学分制改革，制定多样化人才培养方案，鼓励区域内高校联合开设优质协同课程,共同开发共享课程，建立区域内高校课程共享联盟,鼓励学生在外校或基于互联网学习平台选修课程。将现代信息技术全面融入教学改革，推动信息化教学、虚拟现实技术、数字仿真实验、在线知识支持、在线教学监测等广泛应用，通过校校合作、校企合作联合开发在线开放课程，推进跨学科、跨专业、跨院系、跨学校选课、选学，满足新经济新业态发展对复合型、个性化、多样化人才的培养需求。

全面深化创新创业教育改革。对接新经济发展需求，加强创新创业教育课程建设，推进教学内容、方法改革，把新经济行业企业技术革新项目作为人才培养的重要载体，把新经济行业企业的一线需要作为毕业设计选题来源，全面推行案例教学、项目教学。深化教学管理制度改革，实行弹性学制，支持创新创业大学生转入相关专业学习。组织开展“互联网+”等一系列创新创业大赛，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级。加强创新创业实践基地建设，重点建设江西省国家级大学生创新创业基地等50个省级大学生创新创业教育基地，大力吸引高新技术和战略新兴产业创业团队入驻。

要查看《关于贯彻新理念培育新动能提升教育服务能力的实施意见》的完整文件请点击：http://xxgk.jiangxi.gov.cn/bmgkxx/sjyt/fzgh/fzgh/201711/t20171108_1408562.htm