曾经红极一时的VR/AR教育，在近几年似乎遭遇滑铁卢，外界的唱衰之声不绝于耳。甚至有从业者透露，目前专门做VR/AR教育的公司不超过五家。

　　然而与此同时，我们也发现存活下来的VR/AR教育企业并未同市场一起下行。例如，微视酷早已实现正向现金流，今年格如灵预计营收5000-6000万，讯飞幻境每个月都有5-6所学校的销售量。

　　这批从元年起初便开始入局的企业，他们经历了整个行业从高潮到冷场的全过程。这期间，资本泡沫破裂，活下来是他们思考的首要问题。如何让学校采购VR设备、教学内容如何从资源包扩充到成体系化的课程……玩家开始重新思考产品布局。

　　也就在这一阶段，整个行业完成新事物发展的第一个阶段，对硬件产品有辨别能力，硬件价格随着技术的提高不断下降。当硬件的盈利空间变小之后，如何通过内容和服务的提高盈利增长点，这是下一阶段企业活下去的核心。

　　新增企业数量从36到1，“市场确实在下行”

　　为学习者打造开放、可交互、沉浸式的全新的三维学习环境，VR教育的发展在2016年充满想象力。彼时，新增VR/AR教育企业36家，各类玩家带着原有业务的基因入局VR教育。例如，乐视教育、创维酷等基于OTT端硬件基础，网龙、华渔等基于VR内容进行布局。

　　而四年后的2019年，新增企业数量骤减至1。某位从业者透露，目前主要经营VR/AR教育企业不超五家，讯飞幻境、格如灵、微视酷、萌科和黑金。

 我公司带学生体验爱国主义教育题材VR教育

　　除了向外扩大潜力市场之外，如何将技术真正服务于教育，提高学习效果也是企业们正在探索的事情。

　　什么时候才能大范围普及呢?当下面的热情和上面的政策碰到一起的时候。当向上和向下的驱动力互相作用的时候，新技术的服务才能变为国家战略推广标准品。

　　作为可替代品，大屏时代发展了近十年，才有了希沃等一系列教育信息化的企业，而VR教育才发展不足五年时间。未来等到5G商用成熟以后，学习体验可能会有很大的提升，不过这种结构性的变革也只能说还在设想中。